Il existe un besoin pour le développement d'un de consensus général et d'une harmonisation autour des approches, des indicateurs et des méthodologies. Cette étude a pour objectif de favoriser une coopération entre deux organismes, OCDE et Commission Européenne, qui étudient et évaluent les TIC dans l'éducation.
Auteur : Friedrich Scheuermann, Francesc Pedró
Editeur : OCDE et Commission Européenne
Date : 06/2010
(217 pages, 2,91 Mo)
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Source : INRP, VST actus
Assessing the effects of ICT in education : Indicators, criteria and benchmarks for international comparisons
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- Catégorie : Etudes & Recherches
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