La politique de la Corée en matière de TIC pour l'éducation a été reconnue comme un exemple de bonne pratique », ce « succès » s'expliquant notamment par « un cadre juridique efficace », « des budgets et un accompagnement sécurisés », une « coopération réussie entre les secteurs privés et publics » et « un système efficace de suivi et d'évaluation », souligne un rapport (en anglais) publié par l'Unesco début 2011 sur la diffusion du e-learning en République de Corée.
Pour parvenir à ce résultat, le gouvernement coréen a en particulier choisi de « s'ouvrir largement » en organisant chaque année la visite de représentants d'une cinquantaine de pays, venus identifier et étudier les meilleures pratiques du pays. L'Unesco souligne que « l'introduction des TIC dans l'éducation a permis de considérer la mise en place du e-learning comme une alternative pour réformer l'éducation en Corée ».
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