Il faut tout un monde pour éduquer le citoyen du village planétaire

Au cours de la Triennale de l’Education et de la Formation en Afrique, le thème transversal TICE sera traité en plénière, mercredi 15 février 2012, dans le cadre d’une session ad hoc organisée afin:


•    d'introduire la problématique TICE et exposer d'une manière succincte les grandes lignes des consultations de la force opérationnelle de l’ADEA sur les TICE, qui comprend notamment les ministères africains de l’Education, l’OIF, l’AUF, le COL (Commonwealth of learning), l’UVA (Université Virtuelle Africaine) et le BREDA/UNESCO.
•    de partager avec l'audience les leçons tirées des expériences et activités visant à intégrer les TIC dans l'éducation et la formation en Afrique menées les acteurs du secteur privé et de la société civile;
•    de permettre aux différentes parties prenantes présentes parmi l'audience de réagir.
Afin que la panel puisse répondre d'une manière pertinente et efficace aux attentes des participants et de l'audience, il sortira de la logique classique des présentations pour permettre des échanges dynamiques.
Les panélistes répondront aux questions et préoccupations soulevées durant les différentes consultations faites par la Force Opérationnelle TICE dans le cadre d'une logique d'échange sur les leçons apprises.
Ainsi, nos activités, notamment celles de e-jumelages, et celles d'autres acteurs, dont des entreprises, pourront aider les opérateurs des systèmes d'éducation et de formation en Afrique dans leurs analyses et conceptions.


Par ailleurs, les responsables de la Triennale ont prévu d'emmener une délégation (dont ministres et partenaires au développement) assister à une séance de e-jumelages au groupe scolaire pionnier Creuset, qui a bénéficié des équipements du projet e-Educa Concept, développé par Ka-Technologies et ses partenaires. KA-Technologies propose l’« e-Education » basée sur un triptyque dont la finalité est la mise en place des ressources pédagogiques innovantes et des moyens d’accès :
•    Le Manuel Scolaire Electronique (e-MS)
•    La Bibliothèque Virtuelle Continentale (BVC)
•    Le Réseau Energie et TIC pour l’Education (Ré(E)TICE).

Il s'agit donc d'élaborer et d'implémenter la classe numérique africaine; dans cet objectif, tous les manuels scolaires burkinabè, de la maternelle à l'Université, seront numérisés pour alimenter les tablettes numériques mises à disposition des élèves.