Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 14 novembre 2016

Affichages : 2892

Le 9e forum de dialogue politique de l’équipe spéciale internationale sur les enseignants se tiendra à Siem Reap, Cambodge, du 5 au 7 décembre 2016. En préparation pour le forum, l'UNESCO amorce la réflexion sur le thème du forum « La motivation des enseignants, que savons-nous et de quoi avons-nous besoin pour réaliser l’agenda pour l’éducation 2030? ». Quatre sous-thèmes seront abordés lors du forum :

Lire la suite : Forum : La motivation des enseignants, que savons-nous et de quoi avons-nous besoin pour réaliser...

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 3 octobre 2016

Affichages : 2699

« Valoriser les enseignants, améliorer leur statut », tel est le thème de l'édition 2016 de la Journée des enseignants. Célébrée le mercredi 5 octobre, elle marque le 50e anniversaire de l’adoption de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant. C’est aussi la première Journée mondiale des enseignants fêtée dans le cadre du nouvel agenda mondial Éducation 2030 adopté par la communauté internationale il y a un an.
L'édition 2016 met en lumière la nécessité de soutenir les enseignants comme le prévoient les Objectifs de développement durable (ODD).
Un objectif spécifique sur l’éducation, l’ODD 4, vise à « Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ».
Non seulement les enseignants sont un pilier du droit à l’éducation, mais ils jouent aussi un rôle essentiel pour réaliser les cibles fixées dans l’ODD 4.
A l'occasion de cette journée, le Prix UNESCO-Hamdan bin Rashid Al-Maktoum, qui  récompense des pratiques et des performances exemplaires pour améliorer l’efficacité des enseignants, sera remis aux deux lauréats originaires du Cambodge et de la Malaisie.
Apréli@ sera représentée à cette cérémonie par sa présidente.
Voir Programme de la journée au siège de l'UNESCO

Enregistrer

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 8 juillet 2016

Affichages : 2049

Nairobi, le 07 juillet 2016 – Le Forum des éducatrices africaines (FAWE), en partenariat avec l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA), a organisé le jeudi 7 juillet une cérémonie de remise de prix au siège du Secrétariat de FAWE, à Nairobi. Cette cérémonie de remise de prix récompense les trois meilleures histoires relatant les changements les plus significatifs basées sur une approche innovatrice ayant considérablement contribué à la promotion de la participation des filles dans l’enseignement secondaire en Afrique. Les meilleures histoires serviront à élaborer un recueil des meilleures pratiques sur l’équité entre les sexes dans les programmes d’enseignement et de formation.

Lire la suite : Le FAWE et l’ADEA récompensent les histoires de changements les plus significatifs permettant de...

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 22 juin 2016

Affichages : 3207

L'ADEA organise sa Triennale 2017 du 15 au 17 mars 2017 à Marrakech, Maroc.
La Triennale 2017 de l'ADEA est structurée autour d'un thème principal qui est « Revitaliser l’éducation dans la perspective du Programme Universel 2030 et de l’Agenda 2063 pour l’Afrique » et de quatre sous-thèmes.
Dans le cadre de la préparation de la Triennale, l'ADEA est à la recherche d’études de cas, de rapports de recherche, rapports nationaux, rapports basés sur des projets, des témoignages, ou résumés de consultations avec les parties prenantes de l'éducation (pays et/ou organisations) sur l'un des sous-thèmes.
La date limite pour les soumissions est le jeudi 30 juin 2016.
L'appel à contributions

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 16 mai 2016

Affichages : 2670

Afin de contribuer à rendre effective l'obligation scolaire jusqu'à 16 ans, une ONG ivoirienne a mis en place des classes-passerelles, en partenariat avec le ministère de l'éducation. Ces classes sont destinées à des enfants qui n'étaient jamais allés à l'école jusqu'alors.
Reportage à Attiécoubé

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 12 mai 2016

Affichages : 2483

Situé à 25 km de Bouna, le village de Namidouo 1 s'est mobilisé pour que ses enfants puissent aller à l'école : Ecole communautaire
A l'IEP 3 de Yamoussoukro, le mercredi matin les élèves affluent pour lire sous les palmiers, dans la bibliothèque à ciel ouvert; une belle initiative portée par madame Hortense Lilahan, inspectrice du secteur, convaincue de l'importance de la lecture : Bibliothèque à ciel ouvert

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 10 mai 2016

Affichages : 2624

Source : ADEA
Promouvoir des sociétés du savoir inclusives en Afrique
« Mise en œuvre de l’Agenda 2063 pour l'Afrique et des ODD »
8 Juin 2016 - 9 Juin 2016, Heden Golf Hôtel, Abidjan, Côte d’Ivoire

Lire la suite : 2ème Forum ministériel africain sur l’intégration des TIC dans l'éducation et la formation

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 25 avril 2016

Affichages : 3541

Source : CIEP
Ce projet en Côte d’Ivoire fait partie de 4 projets sélectionnés dans le cadre d’un appel à propositions de l’AUF/AFD (Agence universitaire de la francophonie/Agence française de développement), qui a pour objectif d’améliorer la formation continue des instituteurs et des professeurs par l’apprentissage mobile (mobile-learning ou m-learning). Financé par l’AFD, ce projet a commencé en février 2016 et prendra fin en février 2018.

Lire la suite : Côte d’Ivoire - M-learning : innover dans les pratiques pédagogiques utilisant les TICE

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 15 avril 2016

Affichages : 2358

Article de Bruno Desvauchelle, sur le Café pédagogique : "...finalement l'effet Mooc c'est d'abord l'émergence de communautés autour d'une thématique, communautés représentées par les usagers actifs et persévérants de ces Moocs."

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 14 avril 2016

Affichages : 1926

Au Niger, les acquis des élèves à l’école primaire sont excessivement faibles.
Moins de 20% des élèves du primaire atteignent des seuils minimaux d’apprentissage dans la langue d’enseignement, le français, que ce soit en début ou en fin de scolarité. Les résultats en mathématiques et dans les autres disciplines ne sont guère meilleurs.
La politique de recrutement d’élèves-maîtres au niveau de la classe de 3ème, de formation initiale et de formation continue des enseignants en est-elle pour partie responsable ?
Qu’en pensent les parents d’élèves ?
Un documentaire de la Web Edu TV. Cliquez sur le lien pour voir la présentation de la Web Edu TV

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 29 mars 2016

Affichages : 2418

Alain Mabanckou, nouveau titulaire de la chaire de création artistique, y donnera ses cours sur la littérature africaine les mardis à 14 h (hors vacances scolaires).
Cours du 29 mars : La négritude après Senghor, Césaire et Damas
Cours du 5 avril : Les grandes thématiques de la littérature d'Afrique noire francophone
Cours du 12 avril : Réception critique et enseignement de la littérature africaine en France.

Les cours et séminaires sont gratuits, en accès libre, sans inscription préalable.

Site du Collège de France

Détails

Écrit par Geneviève Puiségur

Catégorie : Evénements & Publications

Publication : 25 mars 2016

Affichages : 2108

Colloque écritech’7, les 18 et 19 mai 2016 à Nice (France), Campus Saint-Jean-d’Angély – Université de Nice-Sophia Antipolis

Pour sa 7e édition, le colloque écriTech’ rassemble chercheurs et enseignants autour de la problématique : « Le numérique : pratiques d’écritures nouvelles et plurielles ». Qu’est-ce que le numérique et les écrans changent à l’écrit ? Sont-ils des freins ou des leviers d’apprentissage dans le domaine de l’écriture ? Plus largement, qu’est-ce qu’écrire le monde, s’y engager à l’ère du numérique et avec quelles compétences ?

Lire la suite : Le numérique : pratiques d’écritures nouvelles et plurielles