Il faut tout un monde pour éduquer le citoyen du village planétaire

Ressources

thumb 1890Internet regorge de ressources pédagogiques gratuites, mais la plupart sont en anglais. L'article ci-dessous vous en présente un bon nombre, à adapter aux contextes et réalités des pays africains francophones. L'article

wordle 1806 sChères et chers internautes, nous avons la joie de vous annoncer que nous serons très bientôt en mesure de mettre en ligne le petit-dernier de la collection Apréli@ destinée aux chefs d'établissements.

Alors que les 4 premiers cahiers mettaient l'accent sur la transformation des processus d'enseignements-apprentissages, ce cahier ouvre une perspective sur la gouvernance scolaire, à partir de la mise en oeuvre d'un projet d'établissement. Cet angle nouveau contribue à l'objectif large de cette collection, à savoir l'amélioration continue de la qualité des apprentissage, dans le cadre de  l'initiative ACQA que nous avions annoncée début août 2017.

thumb 1887Aide et action nous annonce la sortie du livret pédagogique "Participation des enfants à la gouvernance scolaire".
Ce livret est issu d’expériences menées dans trois écoles françaises et trois écoles sénégalaises par Aide et Action et l’Association Sénégalaise de l’Ecole Moderne (ASEM).

geogebra appsNouvelles apps GeoGebra Calculatrice Graphique et Géométrie

Geogebra, le logiciel préféré des étudiants et des enseignants se conjugue maintenant en 3 applications :

  • Geogebra calculatrice graphique
  • Geogebra Géométrie
  • Geogebra classique

Vous pouvez télécharger et installer ces applications sur votre ordinateur, quel que soit l'OS, sur votre tablette ou votre téléphone (Voir cet article)

Page de téléchargement

graphing calculatorTransformez votre téléphone en calculatrice d’examen avec Geogebra :

Lire l'article sur le blog de la communauté Geogebra

Transformez n’importe quel téléphone ou tablette en une calculatrice bloquée en mode examen ! Essayez le Mode Examen dans les apps GeoGebra Calculatrice Graphique :

thumb 1882Les différents modules, 7 pour le primaire et 6 pour le collège, sont accessibles sur le site du projet
Pour être informé des avancées du projet, voyez également son blog
Vous pouvez aussi vous reporter à l'article d'Apréli@ Côte d’Ivoire-M-learning : innover dans les pratiques pédagogiques utilisant les TICE

logo aprelia v46 xs fond tranparentDe plus en plus de pays africains prescrivent le recours aux Rels (Ressources Educatives Libres) à la fois pour enrichir et diversifier les ressources d'enseignement-apprentissage, impulser une dynamique nationale de production de contenus endogènes, et aussi pour faciliter l'intégration du numérique à tous niveaux de leur système éducatif. Certains d'entre eux ont même établi un curriculum TICE qui promeut le recours aux RELs.

Les RELs d'Apréli@, produites en réseau de co-producteurs africains et européens, sont placées sous licence Creative Commons de niveau 5. Qu'est-ce que cela signifie ? et les RELs, qu'est-ce que c'est ?

Vous trouverez ici une note d'Apréli@ en réponse à ces questions.

 

 

 

Logo ApreliaPartaTESSA xsAméliorer Continument la Qualité des Apprentissages au sein d’une Communauté d’Apprentissage Professionnel Etendue :
collection de ressources éducatives libres endogènes pour les écoles africaines francophones.

Cette collection Apréli@-PartaTESSA de ressources éducatives libres africaines est destinée aux établissements scolaires du primaire et du secondaire.
Elle vise à les outiller pour évoluer vers une Communauté d’Apprentissage Professionnel Etendue (CAPE), en vue d’améliorer continument la qualité des enseignements-apprentissages.
Elle s’adresse à l’ensemble des acteurs de l’établissement, enseignants/encadreurs pédagogiques/formateurs/chefs d’établissements, tous placés au centre de leur processus d’apprentissage et développement professionnel continu (ADPC).
Elle installe l’établissement au cœur des processus d’ADPC, en y mettant en œuvre, en son sein et en réseau de pairs proches et distants, un modèle innovant d’apprentissage et de développement professionnel continu collaboratif de l’ensemble des acteurs.

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 Présentation des cahiers :

Cette collection est destinée aux chefs d’établissement/directeurs d’école, ou toute personne-ressource chargée d’encadrement pédagogique au sein de la structure scolaire (tel que censeur, responsable pédagogique, coordinateur disciplinaire ...). L’encadrement pédagogique de proximité pourra également s’en servir avec profit.

Pour des raisons de commodité, nous regrouperons ces personnes sous l’appellation «chef d’établissement».

La collection vise à aider les chefs d’établissement à faire évoluer la structure scolaire dont ils* ont la charge vers une Communauté d’Apprentissage Professionnel Elargie (CAPE). Cette CAPE repose sur le co-développement professionnel continu de l’ensemble des acteurs et fait de l’établissement le lieu privilégié de l’ADP (Apprentissage et Développement Professionnel). Elle peut s'élargir à des acteurs distants, notamment grâce à la mise en oeuvre par l'école d'un e-jumelage éducatif d'Apréli@ avec une école d'une autre région ou d'un autre pays.

thumb 1879 Sciences et Vie de la Terre :

thumb 1877Source : AUF
Le MOOC « l’innovation pédagogique dont vous êtes le héros » proposé par l’Université de Mons a pour objectif de vous faire découvrir de manière active différents principes pédagogiques qui peuvent faire la différence en termes d’apprentissage (Hattie, 2014). Des stratégies de feed-back et d’évaluation à l’apprentissage collaboratif, en passant par la mise en place de problèmes guidés et aux activités de conceptualisation sans oublier la conception didactique des supports de cours.