Il faut tout un monde pour éduquer le citoyen du village planétaire

thumb 1925Ceci fait suite à l'article : Capsule vidéo pour les chef.fe.s d'établissement : le cycle d'une saine gestion

Présentation de cette série de cinq capsules par le département de gestion et de formation de l'université de Sherbrooke :

"Une série de capsules vidéo présentant une démarche intégrée d’intervention pour dénouer des conflits en milieu scolaire (Lauzon et Bégin, 2016) a été réalisée en partenariat avec des intervenants du milieu et des ressources professorales du Département de gestion de l’éducation et de la formation de l’Université de Sherbrooke. Ces capsules complètent la démarche du cycle de la saine gestion (capsules 1 à 8) et proposent des pratiques inspirantes en gestion des conflits pouvant contribuer à la persévérance et à la réussite des élèves.

Articulées autour de trois modèles complémentaires, les capsules sont accompagnées de notes pédagogiques intégrées permettant aux directions d’établissement qui les consultent de réfléchir sur leur pratique professionnelle et d’explorer des occasions de transfert d’apprentissage dans leur milieu organisationnel. Les directions d’établissement pourront également approfondir le thème traité en consultant les ouvrages suggérés.

 

Utilisés dans le cadre d’un développement professionnel avec des collègues et des membres des services de la commission scolaire, ces outils permettent de réfléchir collectivement à l’amélioration des pratiques professionnelles en vue de dénouer les conflits et ainsi de favoriser la persévérance et la réussite des élèves.

L'accès se fait à partir de la carte de navigation des capsules.

L’utilisation des capsules vidéo et des notes pédagogiques (ressources) est autorisée sans préavis à des fins de formation avec mention de la source."

Ces cinq capsules sont numérotées de 9 à 13 : 

9. Démarche intégrée d'intervention : présentation générale

10. Premier éclairage : le modèle des frontières

11. Deuxième éclairage : le modèle du sablier

12. Troisième éclairage : le modèle du positionnement

13. Application de la démarche intégrée d'intervention

Accéder aux capsules