Apréli@

de NGOUNGOULOU Ferdinand

« Dans un monde globalisé, où le rythme de production d’informations ne cesse de s’accélérer dans tous les domaines d’activités notamment dans le domaine scientifique, les réseaux numériques, les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), ont davantage contribué à démultiplier les savoirs, à complexifier les outils et moyens d’accès à l’information.

Il existe un besoin pour le développement d'un de consensus général et d'une harmonisation autour des approches, des indicateurs et des méthodologies. Cette étude a pour objectif de favoriser une coopération entre deux organismes, OCDE et Commission Européenne, qui étudient et évaluent les TIC dans l'éducation.
Auteur : Friedrich Scheuermann, Francesc Pedró
Editeur : OCDE et Commission Européenne
Date : 06/2010
(217 pages, 2,91 Mo)
Télécharger l'étude
Source : INRP, VST actus

pour le n° 2, à paraitre décembre 2010 : Les TIC en milieu scolaire et parascolaire – Evolutions et perspectives

Les contributions attendues pour ce numéro porteront sur :

• L’action publique en direction des TICE, notamment dans les espaces francophones.
• Les dispositifs et les scénarios pédagogiques mis en œuvre, que ce soit dans des contextes fortement ou faiblement équipés techniquement et matériellement.
• Le rapport aux évolutions technologiques des enseignants et des éducateurs.
• Les représentations des acteurs concernés.
• Des pratiques scolaires innovantes.
• La mobilisation d’acteurs extrascolaires sur les TIC au service des apprentissages

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