Préambule :
Nous, les représentants de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) et de l’initiative Teacher education in sub-saharan Africa (TESSA) avons participé à un séminaire commun les 17 et 18 octobre 2011 à Bruxelles, Belgique. Il s’agissait d’étudier les objectifs et programmes des deux initiatives afin de mener d’éventuelles activités conjointes. Le séminaire nous a offert l’occasion de partager nos expériences dans le domaine de la formation continue des enseignants du primaire dans les pays francophones et anglophones d’Afrique sub-saharienne.
Déclaration :
Reconnaissant que les enseignants sont le cœur des systèmes éducatifs ;
Réaffirmant notre engagement pour une formation initiale et continue d’enseignants hautement qualifiés afin de pouvoir répondre aux objectifs d’une Education Pour Tous (EPT) dans les pays africains ;
Convaincus que l’enseignement est une profession qui nécessite une formation initiale de qualité et un perfectionnement professionnel continu ;
Conscients de l’engagement des pays africains pour atteindre les objectifs de l’EPT et des Objectifs du Millénaire pour le développement (ODM), et de la priorité à accorder à la formation des enseignants pour leur garantir qualification, connaissances, compétences et aptitudes à enseigner de manière efficace ;
Notant les similitudes et les différences dans les modèles de partenariat, les contenus de formation et le matériel pédagogique utilisés, les domaines couverts, la technologie utilisée, la gouvernance et la philosophie d’IFADEM et de TESSA ;
Et convaincus que TESSA et IFADEM ont une contribution importante à apporter dans le domaine de la formation des enseignants et de leur développement professionnel ;
Actions convenues :
De nouvelles discussions entre IFADEM et TESSA seront organisées afin d’explorer et d’identifier en détail les activités qui peuvent être réalisées par les deux initiatives dans les domaines suivants : 
Le partage de nos ressources de formation à travers nos sites web respectifs. L’étude des appels d’offres internationaux pour le financement éventuelles d’actions communes en Afrique anglophone et francophone. Une information réciproque sur les nouveaux développements de nos initiatives. La possibilité de participer ensemble à des conférences, colloques et autres événements se rapportant notamment à la formation continue des enseignants du primaire en Afrique sub-saharienne.
Par ailleurs, pendant la réalisation de ces activités, nous nous efforcerons de développer une compréhension partagée de modes opératoires afin de mettre en évidence des questions de recherche et des thèmes d’enquête.
