Bamako, groupe de travail Inspecteurs Pédagogiques Régionaux de l’Enseignement secondaire
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Campus Numérique Francophone, Université des Sciences et Technologies, mercredi 12 septembre 2018, 9h30-13h.
Tenu dans le cadre de l’atelier de co-construction du guide de la plate-forme d’auto-formation des enseignants du projet Guides pratiques pour l’Enseignement des sciences dans les lycées maliens, ( voir cet article ), ce groupe de travail a réuni les IPRES (Inspecteurs Pédagogiques Régionaux de l’Enseignement Secondaire) des quatre régions-pilotes (Bamako rive gauche, Mopti, Ségou, Sikasso). Il était animé par Geneviève Puiségur-Pouchin, directrice de la production des REL ( Ressources Educatives Libres) d’Apréli@, assistée du Dr Alioune Moustapha Diouf, conseiller d’Apréli@ pour l’intégration des REL dans les systèmes éducatifs africains. Les travaux visaient à permettre aux inspecteurs d'identifier des stratégies, méthodes et outils à même de les aider à accompagner les lycées de leurs AE (Académies d’Enseignement) dans la mise en œuvre effective et efficiente du projet. Pour ce faire, le groupe s’est appuyé sur les REL Apréli@-PartaTESSA destinées aux chef.fe.s d’établissement, notamment celles des cahiers Piloter l’usage des TICE dans votre établissement et Conduire le projet d’établissement. Il a adapté certaines de ces ressources, particulièrement appropriées au projet en question, afin qu’elles correspondent au mieux aux réalités des lycées maliens.
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Bamako, une manière originale d’utiliser une ressource numérique vidéo
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- Catégorie : Formations
une présentation du Dr Alioune Moustapha Diouf*, conseiller d'Apréli@ pour l'intégration des REL dans les systèmes éducatifs africains, expert e-learning du projet Guides pratiques pour l’enseignement des sciences au Mali, mené conjointement par Cayambe-Apréli@ et le ministère malien de l’éducation.
Ce projet vise à aider les professeurs de sciences des lycées maliens à enseigner selon l’APC (Approche Par Compétences), en faisant la part belle aux pédagogies actives, centrées sur l’élève. Il s’agit plus largement de redynamiser les filières scientifiques, actuellement délaissées par les lycéen.ne.s, et de rendre plus attractif l’enseignement des sciences, notamment pour accroître la participation des jeunes filles. Au-delà des objectifs scolaires, l’enjeu est de permettre au Mali de disposer du vivier de compétences scientifiques lui permettant de se développer durablement.
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Gallica, des ressources pour la classe
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- Catégorie : Ressources pour la classe
Gallica, plate-forme de la Bnf (Bibliothèque nationale de France) vous invite à piocher sans modération dans ses ressources pédagogiques gratuites : classiques de la littérature au format EPUB, applications de lecture, dossiers thématiques, globes numérisés en 3D… de la maternelle aux bancs de l’université, remplissez vos cartables numériques grâce à Gallica !
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22 cours en ligne de l'UCLouvain ouverts à tout le monde
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- Catégorie : Formations
Les MOOCs - massive open online courses - sont des cours en ligne ouverts à n'importe qui souhaite s'y inscrire, de 7 à 107 ans, sans aucune formalité d'accès. 22 cours de l'UCLouvain sont en ce moment actifs et vous accueilleront volontiers ! Une belle opportunité d'occuper intelligemment la période de confinement !
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La Bnf propose des millions de ressources en ligne gratuites
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- Catégorie : Ressources
Source : CNEWS
Face à la crise du Coronavirus, la Bibliothèque nationale de France a été contrainte de fermer ses portes au public. A l'heure où il est demandé à tous de rester chez soi, elle met à disposition des millions de contenus gratuits.
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FUN ouvre ses archives
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Au regard de la situation exceptionnelle, France Université Numérique en collaboration avec les établissements membres et partenaires va progressivement réouvrir les MOOC archivés pour les rendre accessibles au plus grand nombre.
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Fermeture des écoles – applications gratuites
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- Catégorie : Ressources pour les écoles
Voir sur ce blog : "Plusieurs entreprises pédagonumériques ont annoncé dans les derniers jours des mesures de soutien pour les écoles et les enseignants touchés par les fermetures préventives des écoles. Voici la liste des applications, sites et logiciels que nous trouvons les plus pertinents."
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Lancement du cours en ligne TESSA
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- Catégorie : Ressources panafricaines
Nous avons le grand plaisir d’annoncer le lancement simultané en anglais et en français du cours TESSA pour les formateur.rice.s d’enseignant.e.s :
TESSA : Vers une formation appropriée des enseignant.e.s pour l'Afrique du 21ème siècle
Basé sur le MOOC TESSA du même nom qui a été primé en 2018, le cours est maintenant disponible sur la plateforme OpenLearnCreate en tant que cours ouvert badgé (COB). Il couvre les thèmes suivants :
- Ce que signifient des enseignements-apprentissages actifs et comment ils peuvent se mettre en œuvre
- En quoi et comment les TIC peuvent soutenir des enseignements-apprentissages actifs
- Comment des REL bien choisies, notamment celles de TESSA, peuvent efficacement y contribuer
Ce cours gratuit et est ouvert à tout.e.s.
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TV5 Monde en Angola: interview d'une proviseure du réseau Eiffel
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- Catégorie : Evénements & Publications
La 8ème saison de "Destination francophonie" a démarré le 21 septembre 2019 sur TV5MONDE pour un nouveau Tour du monde de la francophonie.
Elle consacre deux émissions à l’Angola, en s’intéressant au projet Eiffel ainsi qu’aux bourses d’études octroyées à de jeunes angolais pour étudier en IUT en France. Ces émissions seront diffusées respectivement les 28 septembre et le12 octobre 2019.
A cette occasion, Apréli@ est partie à la rencontre d’Isabelle De Geuser*, proviseure du lycée Eiffel de N’dalatando.
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After classe, des milliers de fiches de cours et des exercices gratuits
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- Catégorie : Ressources
Le site {modal url="https://www.afterclasse.fr/" title="After Classe" width="1024"}After classe{/modal}, du livrescolaire.fr, réunit des fiches de cours claires, concises et illustrées ainsi que des milliers d'exercices permettant de s'entraîner de façon ludique. Accessible gratuitement depuis n'importe poste, Afterclasse s'adresse à tous les élèves de la 6ème à la terminale. Les contenus disponibles ont été conçus par une communauté de 3000 professeurs et sont conformes aux programmes français.
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- Télécharger les cahiers chef.fe.s d'établissement/Download school leaders booklets
- MOOC de L’Innovation et Education Lab
- Appel à candidatures pour le Prix UNESCO pour l'utilisation des TIC dans l'éducation.
- Effet des pratiques enseignantes effectives sur l'intérêt des élèves sénégalais du cycle moyen à l'égard des sciences et de la technologie
- Dossier complet sur l’enseignement explicite
- Mooc - Le point sur le TDAH: comprendre, soutenir et accompagner les jeunes
- MOOC « Objectifs de Développement Durable (ODD) »
- MOOC Les notions clés de la didactique
- Les laboratoires d'innovation pédagogiques : le milieu pour penser les pratiques enseignantes
- D'une correction collective à une gestion des erreurs
- Recueil 2019 de données de l’ODD 4
- Intégrer les technologies éducatives : changer d’automatismes… et de méthodes pédagogiques
- Appel à communications 8e Colloque du RIFEFF
- Introduction au raisonnement mathématique : préparation à l'entrée dans l'enseignement supérieur
- Le leadership éducationnel du chef d’établissement scolaire en Côte d’Ivoire.
- Leading the use of ICTs in your school
- Les troubles des apprentissages
- L’apprentissage actif améliorerait la performance aux examens
- Maths : Aider les élèves qui n'ont pas acquis la conservation des quantités
- Le leadership pédagogique d’un directeur d’école dans l’intégration du numérique