Perspective sur la gouvernance d'établissement
Cahier 5 : Conduire le Projet d'établissement

Activité 5 : Une fiche d’actions appropriée pour mon établissement?

Nous vous invitons à vous reporter à la Ressource 3, Modèles de fiche d’action, et à considérer les deux fiches, en notant leurs points communs et leurs différences. Vous pouvez réaliser cette activité avec votre adjoint.e, un.e professeur.e principal.e ou tout.e autre collègue qui vous semblera convenir.


1. Quelle est pour vous la fiche la plus appropriée à votre établissement ?
Quels arguments pourriez-vous donner à l’appui de votre choix ?

2. Souhaitez-vous apporter des changements à cette fiche ?
Lesquels ? Pourquoi ?

3. Dressez alors la fiche que vous souhaiteriez utiliser pour votre établissement.

4. Lisez maintenant la Ressource 4, Grille d’analyse d’une fiche d’action.

La fiche d’action que vous venez d’établir pour votre établissement permet-elle de vérifier tous les points de cette grille d’analyse ?

5. Au besoin, modifier votre fiche d’action pour qu’elle corresponde au mieux au contexte de votre établissement.

 

En résumé :

Le PE définit la politique qu’entend mener votre communauté scolaire afin de s’améliorer continûment; basé sur des valeurs et une vision communes, il identifie de façon participative des voies d’action, déclinées en objectifs et activités afférentes. Impliquant l’ensemble des acteurs et partenaires de l’établissement, il mobilise son organe de gestion pour en assurer le pilotage et le suivi-évaluation, en s’assurant de la qualité de la communication et du dialogue entre toutes les parties.

Lire la suite : Activité 6 : Utiliser votre modèle