Partenaires Internationaux
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Dans le cadre du Forum international UNESCO sur l'AI et les futurs de l'éducation (AIED) 2020, cette session tenue le 8 décembre a réuni des panélistes de haut niveau de diverses régions du monde (Chine, Afrique, Amérique). Modérée par Mr. Renato Opertti, spécialiste senior du curriculum au Bureau international d'éducation (BIE)-UNESCO, elle a été introduite par Mr Ydo Yao, directeur du BIE.
L'enregistrement de la session est disponible, en anglais, à cette adresse (page 2, Parallel session 1, Curriculum and textbooks in the AI era).
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Développer des compétences pour l'ère de l'IA (Intelligence Artificielle)
Source : UNESCO
L'édition en ligne du Forum international sur l'AI et les futurs de l'éducation (AIED) 2020 se tiend les 7 et 8 décembre 2020 et est consacrée au thème Développer des compétences pour l'ère de l'IA. Elle réunit des experts en éducation et en technologie du monde entier pour discuter des compétences en IA pour les futurs de l'éducation et de l'IA en tant que bien commun pour l'éducation. Les participants partagent leurs politiques et pratiques en matière de définition des compétences requises à l'ère de l'IA, et examinent les stratégies visant à préparer tous les individus à vivre et à travailler efficacement avec l'IA.
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Source : UNESCO
En collaboration avec OER Africa, l’UNESCO a organisé lundi 30 novembre 2020 la deuxième consultation en ligne dans le cadre de son initiative visant à soutenir les pays du Sahel, notamment le Burkina Faso, le Mali, le Niger et le Sénégal dans la mise en œuvre de la recommandation de l’UNESCO sur les REL.
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Lire la suite : Mise en œuvre de la recommandation sur les REL au Sahel : vers un plan d’action
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Source : Bureau international d'éducation (BIE)-UNESCO
Webinaire du BIE-UNESCO, Zoom, 4 décembre 2020, 16:00 – 17:30 (GMT+1)
Co-organisé par le Bureau international d'éducation (BIE-UNESCO) et l'Organisation internationale de recherche sur le cerveau (IBRO), cet événement vise à contribuer à combler le fossé entre les connaissances scientifiques sur l'apprentissage et leur application aux politiques et pratiques éducatives.
Participation
Le webinaire est ouvert à toutes les parties prenantes intéressées, y compris, mais sans s'y limiter: le personnel des organisations internationales et d'autres agences travaillant sur la réponse éducative au COVID-19; ministres de l'éducation; spécialistes du curriculum; éducateurs; etc.
Langue et plateforme
Le webinaire se déroulera en anglais avec interprétation simultanée en français, par le biais de la plateforme Zoom.
Enregistrement du wébinaire sur You Tube
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Source : Bureau international d'éducation (BIE)-UNESCO
Webinaire du BIE-UNESCO, Zoom, 2 décembre 2020, 14:00 – 16:00 (GMT+1)
Le Bureau International de l’Éducation (BIE-UNESCO) a décidé d´appuyer les PALOP en créant l’opportunité d’approfondir la réflexion sur les défis de l´enseignement et de l’apprentissage créés par la crise, de formuler des stratégies d´adaptation et/ou de réforme du curriculum pour projeter l´éducation dans le futur. Pour lancer le processus, il prévoit d’organiser deux webinaires consécutifs, le premier à la fin de l´année 2020 et le second en début 2021. Le premier webinaire étant celui-ci, du 2 décembre 2020.
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Les éditions Ganndal lauréates du prix 2017 du meilleur éditeur africain pour les livres de jeunesse
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Apréli@ félicite chaleureusement Aliou Sow, fondateur et directeur général de la maison guinéenne d'édition Ganndal, qui a reçu le grand prix du meilleur éditeur africain pour les livres de jeunes lors de la récente Foire Internationale du Livre (Bologne, Italie, avril 2017).
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« Transformer l’éducation en Afrique grâce aux TIC » est un projet d’une durée de 3 ans lancé en 2015 pour encourager le développement humain et social au Mozambique, au Rwanda et au Zimbabwe grâce à l'utilisation des TIC, en particulier dans l'apprentissage mobile. Les bénéficiaires sont les enseignants et les élèves, les écoles publiques primaires et secondaires, les établissements d'enseignement supérieur, les décideurs politiques, les administrateurs de l’éducation et les responsables. Il entre dans le cadre de la coopération du Fonds-en-dépôt UNESCO-Corée et il dispose d’un budget de 6 millions de dollars E.-U. Plus
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« Revitaliser l’Éducation dans la perspective du Programme Universel 2030 et de l’Agenda 2063 pour l’Afrique », tel est le thème de la prochaine triennale de l'ADEA qui se tiendra à Marrakech (Maroc) du 15 au 17 mars 2017.
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L'ADEA recrute pour les positions suivantes :
Chargé de la gestion du savoir, Date butoir des candidatures : 23/03/15
Chargé supérieur de la communication, Date butoir des candidatures : 23/03/15
Chargé supérieur des finances et du budget, Date butoir des candidatures : 23/03/15
Chargé supérieur des programmes, Date butoir des candidatures : 23/03/15
Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur candidature en ligne sur le site web de la Banque africaine de développement à l’adresse suivante : http://www.afdb.org/fr/careers/current-vacancies/
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Edito : 2015 est au tournant. Rétrospectivement, si l'année 2014 a présenté son lot de défis pour l'ADEA, nous avons été bénis en cette fin d'année. Première récompense : la Norvège, membre de l'ADEA entre 1997 et 2009 est de nouveau parmi nous ! Nous la remercions chaleureusement pour son soutien et nous réjouissons de son retour au sein du Comité directeur.
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Lire la suite : En ligne, brèves de l'ADEA, novembre - décembre 2014
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L'Association pour le Développement de l'Éducation en Afrique (ADEA), en partenariat avec le point focal de la Banque africaine de développement sur le renforcement des capacités - l'Institut africain de développement (BAD/IAD) et la Coopération économique Corée-Afrique (KOAFEC) lancent la troisième et quatrième édition du Prix pour la Recherche en Éducation en Afrique (PREA). Site du PREA
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- Oley Dibba-Wadda est nommée secrétaire exécutive de l’ADEA
- CONFEMEN : L'éducation inclusive au programme de la 56ème session
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- La newsletter d'avril 2012 de TESSA est disponible.
- Le ROCARE-Sénégal obtient un financement du FAWE pour un projet de recherche sur le genre et la qualité de l’éducation
- Partenariat TESSA-Apréli@ au sommaire du bulletin francophone n°2 de TESSA
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