par Samuel Mawete
Vu par l’éditeur :
Essai introduit dans un projet plus global visant à insérer de nouvelles technologies au Congo, cette production tirée d'une recherche approfondie et collective sur la problématique des transferts de technologie relève dès à présent de l'indispensable pour comprendre les enjeux d'un dessein nécessaire:
Résumé : Premier défi, comment permettre à certaines régions d'Afrique de bénéficier des nouvelles technologies d'information et de communication? Secondement, quelle utilisation peut-on en faire? Dans cet essai, Samuel Mawete s'arrête sur le lien entre éducation et T.I.C., incorporant les acteurs traditionnels de l'école au sein même du processus de cet apprentissage moderne, aidés (et non remplacés) par un outil dominant.
L’auteur : Samuel Mawete est Maître Assistant (CAMES) à l'Université Marien Ngouabi de Brazzaville. Docteur d'Etat en Sciences de l'Education, il est ancien Président du Conseil d'Administration de la Faculté de Théologie Protestante de Brazzaville, membre de la chaire Unesco en Sciences de l'Education de l'ENS de Brazzaville et chercheur au Projet panafricain d'intégration des TIC en Afrique (PANAF, Coordonnateur national du ROCARE Congo). Ses recherches actuelles portent sur les questions d'éducation, d'élaboration et d'évaluation des curricula.
Prix : 16 € ; en .pdf : 8 €
EAN : 9782748352320
136 pages - Edition brochée
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