Publié par le Pôle de Dakar d’analyse sectorielle en éducation.
Le propos de cet ouvrage est d’apporter des clarifications utiles au débat en espérant qu’elles contribueront à une réconciliation de ces points de vue artificiellement opposés et qu’elles faciliteront ainsi le dialogue nécessaire à la mise en place de politiques enseignantes répondant aux défis éducatifs du continent.
La scolarisation primaire universelle en Afrique : le défi enseignant
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