Leading the use of ICTs in your school

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Catégorie : Cahiers Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement

Publié le : 1 Février 2019

This booklet is an open educational resource (OER) developed by a group of teacher educators to support school leaders and any resource-person that accompany staff’s Professional Learning and Development (LPD) within their institution with a view of enhancing the conditions and quality of learning in the school.
It is an adaptation of the Apréli@ booklet Piloter l’usage des TICE dans votre établissement and of the TESS-India Unit Leading the use of technology in your school, both available under a Creative Commons Attribution-ShareAlike licence.

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What this booklet is about

The purpose of this booklet is to support you in making the most of available technology in your school, even if you do not have computers. The intention is that your teacher-colleagues, with motivation and the right skills, will be able to use technology that is available.

Mis à jour : 1 Février 2019

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Les troubles des apprentissages

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Catégorie : Ressources pour les écoles

Publié le : 6 Décembre 2018

Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysorthographie, dysgraphie, dyscalculie.

Dans ce document pdf, vous trouverez des conseils d’aménagement pour faciliter l’apprentissage, des repères pour identifier un trouble, les professionnels vers qui se tourner pour un accompagnement optimal de l’enfant.

Mis à jour : 6 Décembre 2018

Clics : 3660

L’apprentissage actif améliorerait la performance aux examens

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publié le : 5 Décembre 2018

Article du Réseau RIRE (Réseau d'Information pour le Réussite Educative, Québec, Canada)

Les études montrent des résultats univoques en faveur de l’apprentissage actif, les résultats sont clairs et généralement constants : "Le contenu traité par des techniques d’apprentissage actif mène à des résultats plus élevés et moins variables aux items d’examens que le contenu traité avec des cours magistraux, des lectures seules, ou des présentations vidéo sans discussion."
Quelles sont les retombées de ces études sur la pratique enseignante ?

Mis à jour : 5 Décembre 2018

Clics : 3248

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Maths : Aider les élèves qui n'ont pas acquis la conservation des quantités

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Catégorie : Ressources pour la classe

Publié le : 5 Décembre 2018

Par Leni la maitresseuh dans Maths : Mieux Compter

Vous travaillez avec un/des élèves qui ne semblent pas avoir acquis solidement la conception de nombre ? Ils ne comprennent pas qu'une dizaine et dix unités c'est pareil ? Que 4x3 ou 3x4 c'est la même chose ? Que dans leur addition, la dizaine en trop peut basculer dans la colonne suivante sous forme de retenue ?
Et s'il n'avaient pas acquis la notion de conservation ?

Mis à jour : 5 Décembre 2018

Clics : 3888

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Le leadership pédagogique d’un directeur d’école dans l’intégration du numérique

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Catégorie : Ressources Chefs d'établissement

Publié le : 5 Décembre 2018

Source : Ecole branchée

Québec : Jocelyn Simard, directeur adjoint de trois écoles de la Commission scolaire de Charlevoix, parle de l’importance du rôle de la direction dans l’intégration du numérique dans une école. Jocelyn considère que le numérique est un levier permettant à la direction d’une école de déployer son leadership et d’orienter son équipe vers l’innovation pédagogique. Dans ce contexte, le rôle de la direction est d’être à l’affût des nouvelles technologies et de réfléchir à la manière dont elles peuvent se déployer à l’intérieur de l’école. La direction n’a pas besoin de développer une expertise à tous les niveaux, mais elle doit veiller à développer les pratiques de son équipe ainsi que soutenir son implication dans différents projets.

Voici selon Jocelyn les quatre meilleures façons de jouer pleinement son rôle de directeur :

Mis à jour : 5 Décembre 2018

Clics : 5404

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Version 2020 de la collection de cahiers Apréli@-PartaTESSA pour les chef.fe.s d’établissements

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Catégorie : Cahiers Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement

Publié le : 30 Août 2018

Version 2020 de la collection de cahiers Apréli@-PartaTESSA pour les chef.fe.s d’établissements

Vous trouverez plus bas les liens sur les dernières versions des différents cahiers, à ce jour au nombre de cinq*. Nous remercions vivement toutes celles et ceux dont les retours et remarques avisées nous ont permis d’améliorer les cahiers et d’y apporter des éléments complémentaires.

Faisant de l’établissement le lieu privilégié de l’ADPC (Apprentissage et Développement Professionnel Continu), la collection vise à aider les chef.fe.s d’établissement à faire évoluer la structure scolaire dont elles/ils ont la charge vers une Communauté d’Apprentissage Professionnel Elargie (CAPE) reposant sur le co-développement professionnel continu de l’ensemble des actrices/acteurs.

La collection peut être considérée comme une boîte à outils dans lesquels les chef.fe.s d’établissement pourront sélectionner les outils les mieux adaptés à leur réalité et s’en servir pour répondre aux besoins propres de leur communauté scolaire.

Mis à jour : 28 Avril 2024

Clics : 11169

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Pratiques collaboratives entre enseignants : enfer ou paradis ?

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Catégorie : Publications

Publié le : 15 Novembre 2018

Une revue de la littérature internationale de recherche sur les 20 dernières années.
Source : CFCPE

Les chercheurs ont entrepris une revue systématique de la littérature de recherche internationale depuis le début des années 2000. Différents termes sont utilisés pour décrire la collaboration entre les enseignants. Il nécessite un travail de clarification selon les auteurs de cette revue internationale de recherche.

Mis à jour : 16 Novembre 2018

Clics : 3167

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Observatoire de l'UNESCO sur le droit à l'éducation

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Catégorie : Publications

Publié le : 15 Novembre 2018

Cette base de données offre trois options de navigation :

• profils pays
  Les profils pays fournissent des informations détaillées sur:
  le statut de ratification des instruments normatifs et le suivi du droit à l'éducation, notamment au travers des rapports nationaux,
  le cadre constitutionnel et juridique,
  les politiques éducatives du pays sélectionné.

  Mis à jour : 16 Novembre 2018

  Clics : 2891

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Un site gratuit pour s'entraîner et progresser en math au collège

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Catégorie : Ressources pour la classe

Publié le : 12 Novembre 2018

Source : http://adozen.fr/
Le site « Tétraèdre.net » est une ressource aidante pour les collégiens, leurs parents et les enseignants. Son créateur Eric Rencien, professeur de mathématiques au collège Lucie Aubrac (France), propose en effet tout le programme de maths niveau collège avec :

les cours de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème

Mis à jour : 15 Novembre 2018

Clics : 4728

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8 compétences indispensables aux élèves dans le futur

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Catégorie : Ressources pour les écoles

Publié le : 12 Novembre 2018

Article d'Edupronet :

"Traditionnellement, l’éducation a toujours mis l’accent sur 3 compétences de base : la lecture, l’écriture et l’arithmétique. Cependant avec les profondes mutations que connaît notre monde, grâce notamment à la prolifération des innovations technologiques, les enseignants doivent se poser la question de savoir si les compétences qu’ils transmettent à leurs élèves leur garantissent toutes les chances pour réussir à l’école, dans leur futur travail et dans la vie en général.

Mis à jour : 15 Novembre 2018

Clics : 3518

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